2019年4月29日 星期一

[Micro:bit] 有一種作品叫老師要我這樣作的


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Apr. 29, 2019
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繞了一大圈在北海灣的某個城市遇到了學員的媽媽。聊著聊著她突然冒出一句話:「孩子說他不想再往現在專班的這個領域走。原因是校內老師不尊重他作為創作第一作者的想法,一直要他把作品改成老師自以為好的方式…。」
這讓我想起我們另一個班的小魚,他每次都用最快的速度把進度作完。我們建議他可以再加xxx功能,他老是搖頭say no。
後來,我們把心放寬了---陪著學員一起找答案。
Me:「小魚,你把基本功能完成了,真棒!要不要加個xxx功能呢?」
小羽:「不要。」
Me就去旁邊繞了一圈再回頭來問他:「那用這個yyy呢?」
小羽再次搖搖頭,而我們又再次啟動漂移模式往下一位學員那兒漂。
接著,我們想到了zzz,就漂回來問他:「你想到可加以加點什麼了嗎?」
小羽還是搖著頭。但說時遲,那時快,我們立馬說出:「那要不要試試zzz?。
這時小羽停了一會兒,然後有點遲疑的點點頭說好。
創作就是要有獨創性,如果學員都照著教導者的意志去修改,那也只不過是有一種作品叫老師要我這樣作的…。



        参考資料
        1. 六種授權條款