2018年7月5日 星期四

[Micro:bit] 蒸汽彼特(STEAM on Micro:bit)之創意發明王養成班教材──主題12:彼特足球

蒸汽彼特(STEAM on Micro:bit)

之創意發明王養成班教材[1]

主題12:彼特足球


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July 5, 2018
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任務

小彼特允文允武,要派隊參加今年的足球世界盃大賽了!
設計一足球球門,並利用鋁箔紙導電的特性來撰寫射門中網的編程逻輯。

材料

  1. 標配:
    品名 數量 單位
    Micro:bit主板 1
    USB傳輸線 1
    KSB040鋰電也擴充板 1
    鱷魚夾(五色,五條) 1
    CM-4 4號嬌點整理盒 1
    PP 1
    竹子园棒 1
    鋁箔紙 1
    白鐵線 1
    魔鬼氈(子、母) 1
  2. 选配
    品名 數量 單位
    乒乓球 1
  3. 共用工具組:剪刀、美工刀、油性筆、透明膠帶、雙面膠、鐵尺、切割墊…若干。

解說 
  1. 帶學員觀看Make a football game with micro:bitMicro:bit-spellen gemaakt door groep 8-leerlingen (in Dutch)DIY micro:bit pinball game觀看兩部短片發想手足球的設計概念。
  2. 畫出球門的設計稿[3]
     
  3. 參考小彼特急急棒接線图接妥線路,並將它的範例程式适度修改後上伝到主板測試之。


學員作品选粹


教學活動設計

  1. 活動1:學員分兩組,各出兩個球門進行PK賽。
  2. 活動2:仿作小彼特計步器的計數功能誏球門能自動計分。
  3. 活動3:12碼球PK大賽,可參考真人版足球,設置防衛系統。
  4. 活動4:兩隊各一球門,球門會自動計分並廣播到对方球門,先得五分那隊獲勝。
  5. 活動5:改成投籃賽。
  6. 活動6:改成麵粉吹乒乓球比賽,由第一関依序往後誏球移動。

    積木指标

    Basic、Pins。

    編程指标

    循序結構(sequential  structure)

    硬体指标

    基本輸出入(General-Purpose Input/ Output,GPIO)控制

      STEAM指標
      TEAM。

      和108課綱的对照

      • 科技領域/資訊科技學習重點
        • 學習表現:資t-IV-1 能了解資訊系統的基本組成架構與運算原理。。
        • 學習內容:資T-IV-2 資訊科技應用專題。
      • 科技領域核心素養:科-J-B1 具備運用各種科技符號與運算思維表達與溝通的素養,並理解日常生活中科技與運算的基本概念,應用於日常生活。。

            参考資料
            1. 本PBL教材皆採:任務解說(含筆者多年教學經驗分享)、教學活動設計三大段的寫作架構撰文。
            2. 六種授權條款
            3. MICRO:BIT ELECTRO FOOTBALL

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