2018年7月12日 星期四

[Micro:bit] 蒸汽彼特(STEAM on Micro:bit)之創意發明王養成班教材──主題11:小彼特妖怪手錶

蒸汽彼特(STEAM on Micro:bit)

之創意發明王養成班教材[1]

主題11:小彼特妖怪手錶


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July 12, 2018
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任務

法力高強的小彼特把森林裡老妖收服在寶貝手錶裡了,上緊發條讓它轉動吧!
利用不織布設計手錶的外型並以編程來控制故事腳本的逻輯。)

材料


品名 數量 單位
Micro:bit主板 1
USB傳輸線 1
KSB040鋰電也擴充板 1
CM-4 4號嬌點整理盒 1
不織布 1
長尾夾 1
魔鬼氈(子、母) 1
    • 共用工具組:剪刀、美工刀、油性筆、、透明膠帶、雙面膠、膠水、白膠、鐵尺、切割墊若干。


    解說 
    1. 外觀設計:在稿紙上畫出妖怪手錶的外觀,再將設計好的手錶外框拓印到不織布上並裁剪下來
    2. 根据小綠人好客動畫,設計手錶的計時動畫
    3. 功能程式碼
    程式初始化(initialization):隨機產生驚喜抽獎surprise,誏手錶開始計時。隨後播放特定音效及图案後,依照向左或向右的箭頭指示按下按鈕A或B
     

    按鈕A:獲得Luck 7幸運符一枚,並開始奏樂

    按鈕B:獲得魔王関免費招待卷一張
     

    計時動畫副程式Clock

    完整程式碼請按我下載

    學員作品

    文山教育基金會2018夏令營C2C3



    教學活動設計

    1. 活動1:請學員在稿紙上寫下手錶的功能發想,教師再使用創意思考整理術,帶領學員整理出一個公版的範例程式供參。
    2. 活動2:請挑战這個妖怪時鐘

    積木指标

    Basic、Music、Input、Functions、Variables、Loops、Math。


    編程指标

    副程式(subroutines)乱數(random number)重覆結構(repetitive structure)非同步事件處理(asynchronous event handling)、動畫


    硬体指标

    無。

    STEAM指標

    TEAM。


    和108課綱台北市版的对照

        • 科技領域核心素養:科-E-B2 具備使用基本科技與資訊工具的能力,並理解科技、資訊與媒體的基礎概念。
        • 科技領域/資訊科技學習重點
          • 學習表現:資p-II-1 能認識與使用資訊科技以表達想法(呈現事件過程)。
          • 學習內容:資A-II-1 程序性的問題解決方法。

              参考資料
              1. 本PBL教材皆採:任務解說(含筆者多年教學經驗分享)、教學活動設計三大段的寫作架構撰文。
              2. 六種授權條款

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